Por 
El sistema educativo en Oaxaca no sólo es el peor a nivel nacional, sino el único que no avanza en calidad, logro y cobertura, advirtió el investigador Miguel Székely.
“Aquí se ve reflejado el tema de los paros y manifestaciones de la sección 22, por el número de días de clases que asisten los maestros y alumnos a la escuela, y eso es algo que sí se puede medir.
“Los maestros de la sección 22 son los que menos días de clases van a la escuela y eso sí afecta el aprendizaje, más que la pobreza o las condiciones socioeconómicas”, indicó el académico.
En contraste, dijo, hay entidades como Chiapas que se ubicó en el último lugar en el 2008, con altos niveles de pobreza, que logró avanzar en seis años.
“En el 2013 Chiapas avanzó mucho más que Guerrero, Michoacán y por supuesto que Oaxaca, y ya no está entre los 5 estados con el menos índice de progreso educativo.
“Esto lo que quiere decir es que tener niveles bajos de progreso educativo no es una fatalidad, se pueden hacer mejoras”, explicó.
Incluso señaló que el informe revela que el argumento de que los niveles de pobreza son responsables del bajo nivel educativo es sólo una justificación.
Fuente: Reforma
